Autor: BELAS

  Usos e Abusos J.L.Belas – março de 2022 INTRODUÇÃO Em minha vivência clínica, orientando famílias, tenho observado que muitas se sentem confusas, tensas, frustradas, tristes…, com a forma de os filhos se comportarem em relação a elas. Os pais não conseguem entender a razão de tais comportamentos e costumam achar que erraram na educaçãoContinue lendo →

Jlbelas – junho de 2022                 A partir de uma entrevista concedida a um  grupo de alunos de um Curso de Psicologia, surgiu o texto abaixo.             Pediram-me que eu respondesse a quatro perguntas propostas a eles por um de seus professores             Seguirei aqui a sequência das perguntas a mim apresentadas eContinue lendo →

Talvez, este recurso possa ser de grande alcance na educação de cidadãos conscientes de si, do outro e de seu papel na construção de uma sociedade mais solidária, responsável e humana.

Certo dia, na escola onde eu trabalhava, pediram que formulasse teoricamente o que seria, ou deveria ser, uma fundamentação psicológica que servisse de base para as atividades dos alunos pequenos, entre 3 e 5 anos de idade…

Um trabalho com um grupo de profissionais “subalternos”, não professores, que atuavam numa escola, despertou nessas pessoas a consciência do poder que possuíam e a importância do seu papel na educação dos jovens estudantes daquela instituição

Proposta de uma forma de se fazer estudo de caso numa instituição escolar.

Relato de uma proposta de trabalho utilizando recursos de relaxamento,sensibilização e meditação para crianças com alunos entre 3 e 5 anos.

ESCOLA EM TEMPO DE PANDEMIA jose luiz belas – maio de 2020   No texto anterior, sobre professor-aluno-aprendizagem, tentei mostrar a importância da qualidade do relacionamento do professor com seu aluno  na escola.  Neste, vamos pensar sobre o como seria esse relacionamento nos dias de pandemia. Quais as questões que os professores provavelmente encontrem nesteContinue lendo →